Image Image Image Image Image Image Image Image Image

2019 May

Co se děje na Gymnáziu Oty Pavla

By

20/05/2019

1. ročník Festivalu studentských filmů aneb Přečti a natoč

20/05/2019 | By |

Chcete jít do kina zadarmo? Chcete si popovídat s tvůrci daného filmu? Chcete se podívat na film, který není zbytečně upravován a prodlužován kvůli penězům? Chcete zhlédnout 17 filmů za dvě hodiny? Chcete se podívat na film, kde nehrají profesionální herci, ale vystupují zde amatéři, kteří nikdy netočili žádný film? Chcete jiné překvapení na konci než potitulkové scény? Chcete hlasovat o nejlepším filmu, hereckém výkonu a dalších věcech? Chcete se občerstvit něčím jiným než předraženým popcornem, na který stejně pak nadáváte, poněvadž jste si ušpinili ruce (a následně se je většina z nás pokouší nenápadně utřít do sedaček)? Nebo Vám filmy nic neříkají a preferujete knížky? Říkáte si, že byste něco takového rádi zažili? Zoufáte snad, že jste nestihli první ročník, který se konal 9. 5. 2019 v radotínské základní škole od 17:00 do 19:00? A co takhle kdybyste přišli příští rok?
Isabela Suchá, 1.S

Výsledky 1. ročníku (dle hlasování diváků)
Kategorie Nejlepší film
1.Veška a bleška (2.A)
2.Malý princ (1.S)
3.Šarlatové písmeno (2.A)

Kategorie Nejlepší herecký výkon
1.Šarlatové písmeno: Filip Šarboch (2.A)

Kategorie Nejlepší výtvarný počin
1.Polednice (5.S)
2.Veška a bleška (2.A)
3.Maryša (5.S)

Kategorie Nejlepší hudba
1.Hřbitovní kvítí (2.A)
2.Tři sestry (2.A) 2.Dárce (2.S)
3. Maryša (5.S) 3. Jáma a kyvadlo (2.A) 3.Kvak a Žbluňk (1.S)

OHLASY OD RODIČŮ (studentů 1.S a 5.S)
Studentský filmový festival byl pro mě úžasným osvěžením. Lehkost a radost schovaná za pestrou studentskou tvorbou je úplně nakažlivá. Líbí se mi, že mají studenti další možnost zkoušet si svoji kreativitu. Díky za to.
Jitka Emlerová

Dobrý den pane profesore,
moc děkuji Vám a vašim kolegům za zorganizování filmového večera, vážím si toho.
Marek Švehlík

První ročník filmového festivalu studentů GOP ukázal, jak různorodě je možné zpracovat díla klasiků za pomoci vlastní fantazie a reálných rekvizit.

Filmový večer představil, jak studenti vdechli život prvotnímu nápadu filmy natočit. I když aulu
zaplnili především neobjektivní diváci – kamarádi, spolužáci, rodiče a prarodiče studentů, atmosféra byla jako v nedalekém kině Radotín. Připadala jsem si tak, i když patřím do kategorie neobjektivního diváka-rodiče. Rozhodně jsem se nenudila během všech promítaných filmů festivalu a napjatě očekávala další příspěvek.

Přiznávám, že se mi příliš nelíbilo čtení úryvků před promítáním příslušného filmu. Podle mého
názoru to bylo rušivé a zbytečné. Možná by bylo zajímavější spíš říct něco o autorovi nebo o okolnostech vzniku díla. Ale to je jen můj subjektivní dojem a názor. Nejlepším kouskem tohoto festivalu je podle mého Polednice. Paradoxem je, že jsem ji očekávala s obavami z pochmurného děje. Zpracování mě ale uchvátilo a měla jsem jasno, kdo je můj favorit. Oceňuji velmi i konec, který všichni přežili!

Hodně povedené byly komentáře studentů k vlastním filmům a "nepovedené" ukázky z natáčení! Tyto doplňky získaly tvůrcům další "fanoušky" mezi diváky a okořenily festival. Filmový festival studentů GOP je podle mého  životaschopným “novorozeňátkem”, které má před sebou velmi slibné další roky, do kterých mu přeji mnoho nadšení, radosti a píle  studentů!
Magda Herknerová

Jsem moc ráda, že jsem využila pozvání na Festival studentských filmů, protože to bylo velmi
příjemně strávené odpoledne. Každý, kdo přišel, určitě ocenil nejen úroveň jednotlivých filmů, ale i výkon moderátorů, kteří nás programem provázeli. U všech filmů bylo vidět, že na nich studenti pracovali s velkým nasazením a práce je bavila, což se odrazilo na vysoké úrovni snímků hlavně z hlediska zpracování tématu a hereckých výkonů. Velmi příjemně překvapily práce studentů z nejnižších ročníků. Budu se těšit na další ročník festivalu a věřím, že příště již bude aula zcela zaplněná, neboť si tento projekt zaslouží pozornost početnějšího publika.
Monika Michálková

Přimět studenty v dnešní vizuální době mít zájem o četbu není lehká věc. Paní profesorce Krupové a panu profesoru Bořkovcovi se to ale podařilo, a tak vznikl 1. ročník Filmového festivalu studentských filmů s názvem Přečti a natoč. Projekt, při němž studenti jen nesedí a nepřijímají informace, ale sami se podílí na získávání informací tím, že vyjdou do ulic, scházejí se mimo školu, uplatňují svoji kreativitu, spolupracují a čtou, může pro ně samotné být i bohatým zdrojem sebepoznání. A když jsou nakonec i odměněni potleskem a výhrou v některé z kategorií, má to pro ně mnohem větší smysl než známka do indexu. Doufám, že se budeme moci těšit na 2. ročník filmového festivalu příští rok!
Petra Frydlová

Po obdržení pozvánky na Festival studentských filmů jsem se svou účastí neváhala, protože jsem měla v živé paměti podzimní Akademii, která pro mě byla velkým zážitkem. Samotné zadání na zpracování obsahu vybrané knihy pomocí filmu mi přišlo velmi originální a zajímavé. Jako Husákovo dítě, které prošlo upnutým konzervativním komunistickým vzděláním, kdy slovo alternativa bylo pomalu slovem zakázaným, mi nové pedagogické alternativní metody k doplnění studia přijdou velmi přínosné, inovativní a pro studenty zajímavé a motivující.

Studenti zpracovali nápaditým vlastním způsobem knihy různého žánru. Dramatické téma, jako
například knihy Maryša a Černý kocour, knihy poezie, kdy sáhli po klasice jako je Polednice a Hřbitovní kvítí a došlo také na dětské knihy pohádek, kdy jsme se pobavili u Pejska a kočičky, jak vařili dort a velmi vtipně zpracované Blešce a Vešce. Uvádím jen příklady, protože jsme měli možnost zhlédnout celkem 17 krátkých filmů na motivy knížek a jedno prémiové video profesorů. Pro diváka bylo velmi zajímavé také využití  exteriérů Radotína a Gymnázia Oty Pavla, které se ve filmech opakovalo.

Poděkování patří všem studentům, kteří opět nezklamali a vložili do svých děl vlastní invenci,
nadhled, humor, občas s menší dávkou ironie, ale zároveň svůj výtvarný, činoherní, hudební talent a nadání. Nekonvenční způsob zpracování od dramatu k pohádce a celkový přístup studentů k vytvoření těchto děl je obdivuhodný. V závěrečném videu profesorů musím nejvíce ocenit jejich smysl pro humor a to, že si dokáží udělat legraci sami ze sebe, což je vzácné a inspirující.

Mé očekávání se zcela naplnilo, jen by si zasloužil větší diváckou účast a podporu. Věřím, že je to
pouze skutečností, že se jednalo o jeho první ročník.
Jana Slancová

By

17/05/2019

Rosteme s knihou – literární úspěchy GOP

17/05/2019 | By |

Také letos jsme se zúčastnili literární soutěže vyhlášené v rámci kampaně na podporu četby knih Rosteme s knihou. Téma tohoto ročníku bylo Paměť a vzpomínky, znamenalo to tedy práci se skutečnými příběhy. Odborná porota vybírala ve třech věkových kategoriích (1. st. ZŠ, 2.st. ZŠ a odpovídající ročníky gymnázií a konečně SŠ). Studentky GOP Markéta Neubergová (2.S) a Marie Frydlová (5.S) zaznamenaly veliký úspěch, protože z celkového počtu 1024 textů se obě probojovaly do finálové desítky. Markéta nakonec obdržela krásné 5.-10. místo (z 520 prací), Marie získala stříbrnou pozici (ze 178 prací). V pátek 10. 5. jsme si na Mezinárodním knižním veletrhu vyslechly verdikt poroty a poté se vrhly na průzkum veletrhu. Oběma studentkám moc gratulujeme!

Pavlína Krupová

By

12/05/2019

By

10/05/2019

Úspěch v krajském kole Středoškolské odborné činnosti

10/05/2019 | By |

V krajském kole Středoškolské odborné činnosti, které se konalo dne 29. 4. 2019,

Julie Vavrušková, 6.S, obhájila 2. místo s prací na téma „Laterna Magika v letech 1958-1960“ v oboru Teorie kultury a umění

Tereza Voltová a Veronika Andrštová, 3.A, obhájily 3. místo s prací na téma „Pokrývání roviny – dláždění“ v oboru Tvorba učebních pomůcek, didaktická technologie.

Gratulujeme!!!

Jana Hrkalová

By

07/05/2019

Prostředí kolem nás pro rodiče

07/05/2019 | By |

Na posledních třídních schůzkách 4. dubna 2019 se rodiče žáků 2.S domluvili, že by chtěli
vidět svá dítka v akci a bylo naplánováno. Sejdeme se ve čtvrtek 25. dubna 2019 v 18 hodin
v učebně číslo 12. Jedná se o projekt programu Škola 4,0 vzdělávací agentury Channel
Crossings Prostředí kolem nás. Bohužel se muselo omluvit několik studentů (tréninky,
koncerty, nemoci, ozdravné pobyty), ale myslím si, že se prezentace povedly. Moc děkuji
zástupkyním vzdělávací agentury paní Haně Erlebachové a Anně Simonové, že si udělaly čas
a celou akci moderovaly. Také děkuji rodičům za účast a speciálně děkuji těm, kteří splnili
domácí úkol a poslali pár slov k projektu.

Kristýna Neubergová napsala: „Prezentace studentů mne velmi mile překvapily. Bylo
zajímavé a také poučné podívat se na svět a prostředí kolem nás o generaci mladšíma
očima.  Studentky i studenti dokázali neomylně "vyhmátnout" největší problémy
jednotlivých obcí, takže vznikl materiál k zamyšlení i pro jejich starosty. Úsměvné pak bylo
postesknutí nad tím, jak místní mládež ničí park na Zbraslavi, které zaznělo z úst vrstevníků
oněch vandalů.“

Další e-mail napsala Michaela Fulíková: „Děkuji za zorganizování dnešní podvečerní
prezentace Vašich studentů k tématům, která je trápí v místě jejich bydliště. Bylo to velmi
zajímavé a určitě se nad tím musíme všichni zamyslet. Škoda, že nedorazil nikdo ze
zastupitelů městských částí, kterých se prezentace týkaly. Všechny studenty, kteří si udělali
čas, a předvedli své skvělé prezentace, hodnotím více než kladně. Není nic horšího než se
prezentovat před (kritickými) rodiči a spolužáky. Každopádně, do jakékoli životní etapy se jim
to bude velmi hodit a všichni obstáli na jedničku! Byla jsem překvapena – angličtina všech
studentů byla naprosto skvělá a dík i za to. Děkuji i dámám z Channel Crossings za jejich práci
a čas, který projektu věnovaly. Rovněž děkuji Vám, pane profesore, že jste vše zařídil a
moderoval.“

Domácí úkol splnil i Přemysl Kubíček: „Předem moc děkuji za pozvání na prezentaci projektu
,, Prostředí kolem nás“ od studentů 2.S. Jsem velice rád, že Vaše gymnázium tento projekt
podpořilo a dalo šanci studentům se ,, na zkoušku“  zapojit do veřejného života. Jednotlivé
příspěvky nám dospělým dokázaly, že naše děti pomalu ale jistě dospívají vlastními  názory
na věci kolem nás. Škoda jen, že zastupitelé obcí a městských částí se do tohoto projektu
nezapojili. Mohli by vidět, jak jejich práci vnímají i jejich budoucí voliči.“

Pár slov napsala i Alena Štěpánková: „Skvělá ukázka osobitého přístupu, invence, kreativity a
týmové práce studentů 2.S. Díky za to!“

Poslední zpráva přišla od Evy a Karla Slavíčkových: „Dne 25. 4. 2019 jsme měli možnost
zhlédnout výsledky práce studentů 2.S, prezentace projektu, kde se studenti zamýšleli nad
tím, co by bylo dobré zlepšit v obci, kde žijí. Byli jsme příjemně překvapeni z úrovně
prezentací, a to jak technické a obsahové, tak z toho, jak sebevědomě studenti své projekty
prezentovali. Příjemně nás překvapilo, že se umí před poměrně početným publikem plynule
vyjadřovat jak v českém, tak v anglickém jazyce. Ocenili jsme i téma, zdá se nám přínosné,
když se děti mají možnost zamyslet nad místem, kde žijí. Líbilo se nám také, že na projektech
pracovali ve skupině. Náš celkový dojem byl, že jsou dobrá parta, která se s úsilím a nadšením vrhne do poměrně složitých úkolů a vzájemně si fandí. Byl to pro nás moc příjemný zážitek a děkujeme panu profesoru třídnímu Dostálovi za možnost na vlastní oči vidět, co všechno studenti dokáží.“

Tomáš Dostál

By

07/05/2019

Výprava BGB+Wurzen

07/05/2019 | By |

Německo je rozlehlá země s opravdu bohatou kulturní historií. A právě za ní se ve dnech 15.-17.4. vypravila třída 5.S (+ několik zástupců 3.A) do dvou saských měst, Lipska a Výmaru. Právě v tomto regionu totiž strávil většinu života pravděpodobně nejvýznamnější německý spisovatel, Johann Wolfgang Goethe, je taky neodmyslitelně spojen se jménem Johanna Sebastiana Bacha a zároveň je také domovinou významného uměleckého stylu 20. století, Bauhausu (viz titulek BGB). Náš výlet začal v partnerské škole – Gymnasiu Magnus Gottfried Lichtwer ve Wurzenu, průmyslovém městečku u Lipska. Po vzájemné výměně dárků jsme se spolu s našimi německými přáteli najedli v menze a zúčastnili výuky. Večer jsme vyrazili na krátkou prohlídku Lipska. V úterý nás čekal celodenní výlet do Výmaru a prohlídka nově otevřeného muzea Bauhausu, které se může pyšnit opravdu zajímavou expozicí! Rozděleni do tří výše zmíněných skupin jsme dále po městě hledali informace o daných tématech a sbírali materiál pro naše projekty. Patřičně unavení po celém dni jsme se vrátili na ubytovnu, odkud jsme další ráno vyrazili, tentokrát naposled, do Lipska. Tam jsme se setkali s německými studenty a opět ve skupinkách jsme se nechali provázet tímto univerzitním městem. Zbytek času jsme věnovali terénnímu výzkumu (a došli ke zjištění, že povědomí o Goethem, Bachovi ani Bauhausu není mezi Němci příliš valné). Okolo druhé hodiny odpolední jsme znovu nasedli do autobus, tentokrát už směr Radotín. Tento zajímavý výlet se celé třídě moc líbil a tímto bychom chtěli poděkovat paním profesorkám Voršilkové, Kratochvílové a Krupové za to, že nás doprovázely. Alles gute!

By

05/05/2019

Festival studentských filmů

05/05/2019 | By |

Jste srdečně zváni na Festival studentských filmů

Téma: filmová podoba oblíbené knihy

Kde: aula ZŠ

Kdy: 9. května 2019 od 17 do 19 hodin

Tvůrci: studenti 1.A, 2.A, 1.S, 2.S, 5.S

By

02/05/2019

Po stopách Franze Kafky

02/05/2019 | By |

Ještě než jsme odjeli na náš třídenní exkurs do saského města Würzen, vydali jsme se po stopách Franze Kafky – výjimečného spisovatele, jenž svými díly neovlivnil pouze české a německé čtenáře, nýbrž celý svět.

Naše putování jsme započali působivou návštěvou Židovských hřbitovů na Praze 3. Našli jsme zde nejen hrobku Kafkových, ale i pamětní desku Maxe Broda a hrob rodiny Popperových, čili nejbližších Oty Pavla, jehož jméno hrdě nosí i naše gymnázium.

Poté jsme se po jednotlivých skupinkách odebrali ke břehům Vltavy do blízkosti Kampy, kde jsme navštívili jediné muzeum na světě mapující život Franze Kafky. Zde jsme si prošli expozice specializující se na Kafkovo dětství, dospělý život, lásky a přátele, ba i díla.

Návštěva Židovských hřbitovů a Muzea Franze Kafky byla pro každého z nás obohacující zkušeností a ráda bych tímto poděkovala paní profesorce Jitce Voršilkové za doprovod a organizaci, děkujeme!

Kateřina Hrubá, 5.S